Bertha Kalm奖学金获得者2019-2020

我们问这些优秀的学生:“是什么决定了你想要有所作为的热情??”

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克里斯汀康斯坦萨应用人类学	“我喜欢帮助别人. 我总是很乐意伸出援手. 帮助移民难民给我带来了很多快乐. 我想给他们发声的机会，我想要他们被倾听. 我想产生更广泛的影响，直接改善人们的生活移民通过改变公众态度. La lucha sigue! Siempre constedes!"
福罗戈麦斯墨西哥裔和墨西哥裔研究	“我对在本地和全球学术界有所作为的热情源于我和处于交叉劣势的学生一起工作的经验在我们的高等教育系统中，通过教育机会计划(EOP) 人才搜索(ETS)和升学(UB). 有经验的指导，通过从学员、导师和研究人员的角度来看，我看到了指导的迫切需要旨在帮助第一代低收入有色人种学生取得成功的项目学术界. 需要更多基于文化的、相关的和响应性的解决方案学术界关于墨西哥裔/拉丁裔社区的普遍问题是点燃了我对社会变革的热情. 我希望用我的墨西哥裔美国人硕士学位带着知识进入加州州立大学的教育体系有必要通过更好的文化改变墨西哥裔/拉丁裔学生的生活扎实的教育政策，教学法，指导和建议."
Jared犹太人交际科学与障碍	“我对这个世界的爱和希望决定了我想要改变世界的热情让子孙后代不必经历我所面临的艰难困苦独自一人. 我承认困难是成长的催化剂，是它塑造了今天的我，但我相信要创造一个安全的环境，从失败中成长，通过支持探索可以产生同样的效果，而不会让个人情感受损. 作为一名未来的专业人士，我希望通过这种支持来激发对他人的同情心我给那些和我一起工作的人提供帮助，希望他们能在他们的生活中为其他人做同样的事情生活. 如果我能成功地缓解别人在生活中面临的困难到那个时候，我就知道我已经完成了我的工作."
丽贝卡幸运公共管理	“我对环境(尤其是海洋)的热情就是知道这一点我们与这个复杂多样的星球的每一个方面都紧密相连每一天，每一年，我们都在通过更好地证明我们之间的联系有多深数据与研究. 我认为我的角色是利用这些数据来帮助我们的文化理解和通过新的法律、政策或项目来拥抱变化，这将创造更好的互动我们的环境. 这是公平的，我们成为尊重的管家为我们提供水、充足的食物、氧气和美丽风景的环境这些冒险不仅可以让我们茁壮成长，也可以让子孙后代，我们不仅与自己的物种，而且与其他物种保持一定程度的平等它们占据了这个星球."
丹尼尔Patenaude 教育	“每天和我一起工作的学生都激励着我去寻找新的方法来提升他们的能力学习并帮助他们在一个并不总是重视的系统中发出自己的声音他们作为多语言学习者的全貌. 我坚信民主，以学生为中心的教育，以及我提供这种学习方式的愿望学生的经历是我继续研究和追求的动力在上海州立大学的花边硕士课程的教育. 我很幸运身边有这么多了不起的人在这个项目和我的学校里，积极努力的教育工作者的例子请支持我为学生争取更公平的待遇."
艾米的年轻音乐	“通过上学期的学习课程，我对心理学进行了研究集体歌唱的生理效应，以及音乐如何作为一种媒介打破不同群体之间的障碍，就和平与和平展开对话理解，在人与人之间建立更深的联系，放大影响集体歌唱. 我的最终目标是将这项研究与团体歌唱结合起来借助领域内的个体音乐治疗技术，开创了“群体治疗” 以集体演唱为中心的技巧. 我的希望是促进团体治疗项目在最需要他们的地方，比如无家可归者收容所、监狱、青年中心，精神病院，集体之家，弱势学校，这些环境人们经常感到与他人和社会脱节. 我计划制定策略以及在音乐和社会上成功成长的技巧，合唱是常见的所有参加者，不论其背景."